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BRECHA DIGITAL Y DISCAPACIDAD

En Costa Rica, a pesar de que se ratificó la Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad y su Protocolo Facultativo y que a demás existe desde hace 13 años una Ley de Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad, resulta triste reconocer que la calidad y las condiciones de vida de nuestro colectivo no mejoran, al punto que según cifras del Consejo Nacional de Rehabilitación (ente rector en materia de discapacidad de este país), señala que, más del 96% de la población costarricense con discapacidad en edad productiva, se encuentra desempleada. Por otro lado el mismo BID indica que en nuestra región, menos del 20% de nuestro colectivo no puede accesar a la educación formal.
El acceso a internet es otro gran problema en nuestro país, se considera que más del 95% de los sitios web del estado costarricense son inaccesibles y no cumplen con los mínimos requerimientos y protocolos establecidos por el consorcio mundial W3C. Recordemos que las nuevas tecnologías han supuesto toda una revolución y constituyen un elemento clave para el desarrollo de nuevas formas de comunicación y socialización. Sin embargo, también han contribuido a crear nuevos problemas a los que debemos enfrentar: brecha digital, accesibilidad, usabilidad, términos que nos resultan, en mayor o menor medida, familiares.
Las personas con alguna discapacidad, especialmente quienes tenemos discapacidades sensoriales y motoras, muchísimas veces somos discriminados, pues los medios tecnológicos en general y la Internet en particular, muchas veces no se ajustan a las necesidades de accesibilidad y por tanto esta falta de accesibilidad se convierte en un factor más que determina la brecha digital.
Por eso es que no se deben escatimar esfuerzos para lograr una Internet más inclusiva y más accesible. Las personas con discapacidad sufrimos la brecha digital pues los entornos de Gobierno Electrónico, Comercio Electrónico o “E-learning”, por mencionar algunos, no son accesibles. Nuestra capacidad de producción, de aprendizaje y de generar nuevo conocimiento se ve afectada y esto limita seriamente nuestras posibilidades para participar activamente en el “Nuevo Modelo de Sociedad de la Información”. Esto supone la exclusión, tanto de la vida social, como de la económica, ya que ambas pasan por la producción y consumo de información.
Recordemos lo que con mucha propiedad decíaTim Berners-Lee, inventor del WWW: “El poder de la web se encuentra en su universalidad, un acceso de todos, independientemente su discapacidad, es un asunto esencial”


 

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